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| 依托教师的智慧 成就有效的课堂 | |
| 引用本文： | 刘玉琼.依托教师的智慧 成就有效的课堂[J].教育艺术,2009(1):15-16. |
| 作者姓名： | 刘玉琼 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县双江镇三坝小学 |
| 摘 要： | 一个高效而灵动的课堂，必然是预设与生成的完美统一，预设中孕育着生成生成丰富着预设。课堂上的生成，一方面确实存在节外生枝、旁逸斜出的问题，但反过来，它可能就是枝外生花、疏影横斜。运用之妙存于一心，有灵心则妙手生花、妙趣横生。课堂是一个充满智慧的旅程，是一个学生思维放飞的旅程，其问需要教师智慧的引领。 |
| 关 键 词： | 课堂 智慧 教师 节外生枝 学生思维 |
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