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| 例谈向量复习之融会贯通 | |
| 引用本文： | 沈恒.例谈向量复习之融会贯通[J].中学数学研究,2009(4):26-27. |
| 作者姓名： | 沈恒 |
| 作者单位： | 浙江省湖州二中,313000 |
| 摘 要： | 向量在高考中如何考、在教学中如何进行系统的复习，笔者通过对近年来浙江及周边地区的数学高考试卷的分析认为：在向量教学（特别是高考复习教学）中，首先要注重基本概念和基本运算的教学，对概念要理解深刻到位、运算要准确，尤其是向量互相垂直、平行的充要条件和平面向量基本定理（包括坐标运算），应达到运用自如、熟练掌握的程度；其次教学中应把向量与其他知识内容进行融会贯通，将平面几何、函数导数、解析几何、立体几何、三角等问题结合向量运算，特别是坐标形式的向量运算问题，充分揭示数学中化归思想的深刻含义，同时也显示出向量的巨大威力．因而向量的复习应注意融会贯通下面五个方面． |
| 关 键 词： | 向量教学 复习教学 融会贯通 坐标运算 高考试卷 周边地区 互相垂直 平面向量 |
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