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| 中职数学教学怎样让学生“够用、实用” | |
| 引用本文： | 王彦军.中职数学教学怎样让学生“够用、实用”[J].教师,2015(14). |
| 作者姓名： | 王彦军 |
| 作者单位： | 河北省三河市职业技术教育中心,河北廊坊,065200 |
| 摘 要： | 大部分职业学校学生的数学基础比较薄弱,学习对他们来说是一个很困难的事,甚至成了他们的心理障碍.因此,中职数学教学首先要做的就是深入剖析学科特点和要求,以“够用、实用”为主要目标,以职业数学教育的特点为突破口,优化教学过程,改善教学方法,帮助学生树立学好数学的信心,从而提高中职数学教学质量. |
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