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| 教材评价的本质及其价值分析 | |
| 引用本文： | 邝丽湛.教材评价的本质及其价值分析[J].教育研究,2002(7). |
| 作者姓名： | 邝丽湛 |
| 作者单位： | 华南师范大学政法学院 |
| 摘 要： | 教材评价是对教材一定价值关系的可能后果的预见和推断 ,教材评价的本质是评价主体对教材价值的判断过程。教材评价活动是一种特殊的认识活动 ,它存在着两对主客体关系 :价值客体与价值主体的关系 ,评价客体与评价主体的关系。从价值维度对教材评价的功能进行定位 ,教材评价有满足社会、学生发展需要的外在职能 ,以及满足教材评价者自身发展需要的内在职能 |
| 关 键 词： | 教材 教材评价 教材价值 |
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