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| 让作文评改转个身 | |
| 引用本文： | 李潘.让作文评改转个身[J].大观周刊,2012(43):314-314. |
| 作者姓名： | 李潘 |
| 作者单位： | 河北省武安市第九中学迂城校区,河北武安056300 |
| 摘 要： | 作文是语文老师教学工作中的重头戏，同时更是一块＂硬骨头＂，其中最主要的原因就是作文的批改难度太大。一个语文老师的正常工作量往往都是教两个班，一百多名学生，全批全改一次作文就要耗去大量时间，而老师这样费时费力的评改效果却很一般，学生并不领情。明知如此，很多语文教师却仍在竭尽全力地进行全批全改，他们多认为只有自己全部仔细批改后，给出相应评语，学生看后才能提高写作水平。殊不知结果并非如你所愿，作文本发下来，有的学生甚至根本不看你的批语，更别说提高写作水平了。 |
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