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| 解读2004年高考数学考试大纲 | |
| 引用本文： | 张新元.解读2004年高考数学考试大纲[J].中学理科,2004(5):3-4. |
| 作者姓名： | 张新元 |
| 作者单位： | 湖北省麻城市一中 |
| 摘 要： | 《考试大纲》从考试性质、考试要求,考试内容、考试形式与试题结构,题型示例,参考试题及解答等六大方面对考生作了明确、具体、详尽的指导,认真研读考试大纲对提高备考质量,避免盲目性,进行有针对性的复习备考,从而提高考生成绩,将大有裨益.《2 0 0 4年普通高等学校招生全国统一考试大纲·新课程版》与《2 0 0 3年普通高等学校招生全国统一考试大纲》有很大的差别,认真研读比较后有以下几个方面的体会:一、能力要求方面有差异能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力与创新意识.(1 )思维能力中“能合乎逻辑地、准确地进行表述… |
| 关 键 词： | 2004年 高考 数学 考试大纲 能力要求 考试内容 考试要求 |
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