|
|||||
|
|
| 从考试排名到隐私意识 | |
| 引用本文： | 贺评.从考试排名到隐私意识[J].少年儿童研究,1998(3). |
| 作者姓名： | 贺评 |
| 摘 要： | 记得有一次我去参加孩子的家长会，看到老师手里拿着一份考试排名的名单。我战战兢兢地听老师念最后10名学生的名字，生怕自己的孩子又成为老师“慷慨陈词”中的一段“精彩片断”。好在那次老师没拿我的孩子做例子。不过，别的孩子“给全班拖后腿”的问题，对我来说也起到了“杀鸡给猴看”的作用。最后，老师宣布几个学生的家长留下来，其中就有我。只见那几位家长的脸色也都不太好看。老师指着名单开始“训话”，某某就是不踏实，从多少名降到多少名；某某实在不用心，已经排在第多少名……我想起在瑞典参观小学和中学的情景。小学的孩子是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |