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| 幼儿教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 王东芳.幼儿教师的角色定位[J].辽宁教育,2012(13):43. |
| 作者姓名： | 王东芳 |
| 作者单位： | 朝阳市喀左县蒙古族幼儿园 |
| 摘 要： | 3～6岁是幼儿习惯养成、智力发展、性格生成的重要时期。这一时期,幼儿的大部分时间是在幼儿园度过的,因此幼儿教师在幼儿的成长过程中,有着举足轻重的作用。作为一名幼儿教师,既要满足全体幼儿整体发展的需要,又要满足个别幼儿潜能发展的需要。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 幼儿活动 幼儿园 学习活动 智力发展 习惯养成 自信心 学习兴趣 潜能发展 学习动机 |
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