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| 英语学法初探 | |
| 引用本文： | 陈小雯.英语学法初探[J].中国基础教育研究,2008,4(6):79-80. |
| 作者姓名： | 陈小雯 |
| 作者单位： | 广西博白县径口初中,广西博白537602 |
| 摘 要： | 长期以来，人们潜心研究教法而忽视了学法的研究。凯洛夫注意知识传授而忽视学生能力培养的教育思想影响了几代教育工作者，至今许多老师仍遵循“教师讲，学生记，课后完成作业就了事”这样一种旧的教学模式。在英语教学中，加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径。在教学过程中，教法与学法是相互作用的整体， |
| 关 键 词： | 英语教学质量 学法指导 学生能力培养 教育工作者 教育思想 知识传授 教学模式 教学过程 |
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