| 中国教师教育模式中的课程结构现状、问题与发展对策 |
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| 引用本文： | 孙凤华,王丽丽.中国教师教育模式中的课程结构现状、问题与发展对策[J].通化师范学院学报,2009,30(6):92-95,104. |
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| 作者姓名： | 孙凤华 王丽丽 |
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| 作者单位： | 通化师范学院,教育科学系,吉林,通化,134002 |
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| 基金项目： | 吉林省教育科学规划重点课题 |
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| 摘 要： | 中国教师教育模式中的课程结构问题表现为课程结构专窄、基础性和综合性不够。课程结构中缺乏校本课程的设置，课程结构缺乏对校本教研课程的设置等；笔者针对中国教师教育模式中课程结构存在的问题深入反思，提出优化发展策略。
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| 关 键 词： | 教师教育模式 教师教育封闭模式 课程结构问题 发展对策 |
Curriculum Structure of Teacher Education Model in China: Present Situation, Question and Development Countermeasures |
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| SUN Feng-hua,WANG Li-li.Curriculum Structure of Teacher Education Model in China: Present Situation, Question and Development Countermeasures[J].Journal of Tonghua Teachers College,2009,30(6):92-95,104. |
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| Authors: | SUN Feng-hua WANG Li-li |
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