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| 奥林匹克运动与高校人文素质教育关系探析 | |
| 引用本文： | 余小刚,陈利和.奥林匹克运动与高校人文素质教育关系探析[J].教育教学论坛,2012(31):3-4. |
| 作者姓名： | 余小刚 陈利和 |
| 作者单位： | 江西景德镇陶瓷学院人文社会科学院 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十二五”规划重点项目(112D072) |
| 摘 要： | 奥林匹克运动具有丰富的人文素质教育内容,开展奥林匹克教育不仅可以促进大学生参与意识、奋斗精神、公平、公正意识的形成,而且对于培养大学生的团队合作精神也有很大的帮助。奥林匹克运动的和谐、全面发展理念是其人文素质教育内容的核心所在,将其纳入高校人文素质教育将有助于改善丰富人文素质教育内容,提高高校教育质量。 |
| 关 键 词： | 奥林匹克教育 奥林匹克精神 人文素质教育 |
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