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| 理想课堂背景下如何提高生物课堂教学实效 | |
| 引用本文： | 张剑华.理想课堂背景下如何提高生物课堂教学实效[J].考试周刊,2014(89):139-139. |
| 作者姓名： | 张剑华 |
| 作者单位： | 江苏宝应安宜高级中学,江苏 宝应,225800 |
| 摘 要： | <正>一"高效理想课堂"从其实施的动态过程来观察,教学者几乎完全退到了幕后,推动学生全员参与的"主动出击"式学习型课堂成为我校教学的主流。而以传统教学理念实施课堂教学是生物教师开展教育教学活动的主阵地。课堂主体的"逆袭",对我们提高课堂教学的实效性提出了极大的挑战,同时也更能够检阅教学者研究教情、学情的能力。 |
| 关 键 词： | 生物课堂 教学实效 理想 教育教学活动 课堂教学 全员参与 生物教师 教学理念 |
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