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数字时代教育媒体的教育传播互补机制研究
引用本文:黄慕雄,刘广.数字时代教育媒体的教育传播互补机制研究[J].华南师范大学学报(社会科学版),2009,0(1).
作者姓名:黄慕雄  刘广
作者单位:华南师范大学教育信息技术学院,广东,广州,510631
基金项目:广东省教育科学规划课题 
摘    要:数字时代,教育媒体的形态不断发生变化,出现新的应用特征。数字化的常规媒体、移动媒体及基于WEB2.0新媒体增强了教育信息存储与传递的能力,丰富了教学过程中师生的对话和交互。但这些媒体都不是全能媒体,应通过建立多种媒体支持的混合教育媒体系统、共享数字资源及就教学活动的设计等策略来提高教育传播效果。

关 键 词:数字时代  教育媒体  教育传播  互补机制  

Research On Complementary Communicational Mechanism For Educational Media In Digital Era
HUANG Mu-xiong,LIU Guang.Research On Complementary Communicational Mechanism For Educational Media In Digital Era[J].Journal of South China Normal University(Social Science Edition),2009,0(1).
Authors:HUANG Mu-xiong  LIU Guang
Abstract:
Keywords:
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《华南师范大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息
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