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| 从孔子的音乐教育思想看现代音乐教育 | |
| 引用本文： | 袁峥.从孔子的音乐教育思想看现代音乐教育[J].新闻爱好者,2008(9):53-54. |
| 作者姓名： | 袁峥 |
| 作者单位： | 郑州铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | 孔子是我国古代众所周知的伟大的思想家、教育家，同时还是春秋战国时期的一位卓越的歌唱家、演奏家和作曲家。相比孔子博大恢弘的教育思想体系，反映音乐教育思想的论著篇幅不多，但其所占有的位置是非常重要的，孔子是从研究周礼入手，找到了自己理想社会的基石。在孔子看来，“礼”是社会秩序行为规范的外在形式，只有一切都按照“礼”的形式去做，“道”也就是孔子心目中理想的最高境界才得以实现。而乐是礼的具体体现：有什么样的礼，就有什么样规模的乐。所以孔子对“乐”的重视是可想而知的。穿越时光的隧道，经典的光芒照耀百代，现代的音乐教育仍然可以从孔子那儿获取宝贵的教益。 |
| 关 键 词： | 现代音乐教育 音乐教育思想 孔子 春秋战国时期 教育思想体系 理想社会 外在形式 行为规范 |
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