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| 作为民权的教育：NCLB法案的历史回石页与期待 | |
| 引用本文： | 黄海刚,邢贞良.作为民权的教育：NCLB法案的历史回石页与期待[J].外国中小学教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 黄海刚 邢贞良 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究所,北京100875 |
| 摘 要： | NCLB法案在17年的实施中，在提高学生学术成就、缩小不同族裔儿童间的学术差距等方面对美国的公立教育产生了深刻的影．响。为所有儿童提供在公平基础上的高质量教育，使它超越了单纯的教育立法而成为具有民权意义的法案。伴随美国新总统的就职，NCLB法案的未来走向也引起了广泛关注。 |
| 关 键 词： | NCLB 美国教育 民权 |
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