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| 引导教师将教育理念转化为教育实践 | |
| 引用本文： | 周剑.引导教师将教育理念转化为教育实践[J].早期教育,2000(21). |
| 作者姓名： | 周剑 |
| 摘 要： | 我园是上海市二期课程改革基地,也是上海市师资自培基地。这两年,我们重点引导教师将教育理念转化为教育实践,力图培养一支研究型教师队伍。 一、创设有利于教师“转化”的心理环境 自由开放的心态、探索研讨的心态、独立思考的心态是开展科研工作的前提。但这三种心态需要在长期宽松的环境中逐渐形成。这就要求园领 |
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