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| 构建化学生命化课堂 | |
| 引用本文： | 巢华忠.构建化学生命化课堂[J].考试周刊,2013(37):150-150. |
| 作者姓名： | 巢华忠 |
| 作者单位： | 常州市新桥中学 |
| 摘 要： | <正>生命化课堂就是让学生成为课堂的主角,最大限度地激发学生的生命活力,实现学生的生命价值;生命化的课堂应当以自主、合作、探究为主要形式,是建立在融洽、和谐、平等的师生关系之上的课堂。一、生命化的课堂要激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。生命化课堂教学的过程应该是不断激发学生学习兴趣的过程。1.新颖导入,激发兴趣。 |
| 关 键 词： | 生命化课堂 化学 学习兴趣 生命活力 生命价值 师生关系 课堂教学 学生 |
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