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| 让德育走进课堂 | |
| 引用本文： | 杨光.让德育走进课堂[J].天津教育,2011(2):36-37. |
| 作者姓名： | 杨光 |
| 作者单位： | 天津市南开区教育局 |
| 摘 要： | 学校是思想道德教育的主阵地,课堂是思想道德教育的主渠道,加强德育课程建设是加强和改进德育工作的重要途径。多年来,我们探索学科德育、构建课程结构、建立运行机制、建设课程环境、优化课程模式、发展课程文化,使德育的课程设置和学科建设日趋完善,＂让德育走进课堂＂教育实践活动收到良好实效,学生在德育课程的自主参与中得到全面、和谐、健康的发展。 |
| 关 键 词： | 德育工作 进课堂 思想道德教育 德育课程建设 教育实践活动 学科德育 课程结构 运行机制 |
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