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| 抓住历史概念 培养思维能力 | |
| 引用本文： | 郭东辉.抓住历史概念 培养思维能力[J].中学历史教学研究,2001(4):28-30. |
| 作者姓名： | 郭东辉 |
| 作者单位： | 南京市第一中学 |
| 摘 要： | 历史教学在培养学生思维能力方面有着其它任何学科所无法取代的独特作用。首先，历史学科是人类自我认识的教育领域，充满了深刻反思和自我批判，在思维品质上具有特别的深刻性与周密性。其次， |
| 关 键 词： | 历史概念 思维能力 教育领域 历史学科 历史教学 培养 独特作用 自我批判 反思 自我认识 |
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