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| 通过班级活动增强农民培训班级凝聚力的实践探究 | |
| 引用本文： | 张学兰,徐文新.通过班级活动增强农民培训班级凝聚力的实践探究[J].北京宣武红旗业余大学学报,2014(2):55-58. |
| 作者姓名： | 张学兰 徐文新 |
| 作者单位： | [1]北京市延庆县职业技术教育中心,北京102100 [2]北京市海淀区职工大学,北京100083 |
| 摘 要： | 农民中等学历教育作为新型农民培养的重要组成部分，对提高农村劳动者综合素质、实现新农村建设的目标起着极其重要的作用。班级是农民培训的重要组织形式，建立凝聚力强的农民培训班集体是赢得农民认可、提高培训质量的主要手段之一。心理学家Sherif的实验说明班级活动能增强班级凝聚力，本文以此为理论依据，通过分析农民培训班级缺乏凝聚力的原因，探讨农民中专班班级凝聚力的形成过程，并在实践基础上提出相应班级活动方案。 |
| 关 键 词： | 班级活动 班级凝聚力 农民培训 |
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