突破传统羁绊实践变革举措——小学语文教学中“快乐作文”的启示期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

突破传统羁绊实践变革举措——小学语文教学中“快乐作文”的启示

引用本文：	马淑英.突破传统羁绊实践变革举措——小学语文教学中“快乐作文”的启示[J].中国教育研究与创新,2006,3(10):112-112.

作者姓名：	马淑英

摘要：	作文教学一直是困扰语文老师教学的一个难题，如何打破传统的作文教学模式，培养学生的写作兴趣，使学生在积极、热情的情感状态中“快乐作文”，是本文小议的主要问题。
关键词：	小学语文教学 “快乐作文”
本文献已被维普等数据库收录！