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| 复杂视阈下的中小学德育管理低效化探析 | |
| 引用本文： | 张春霞.复杂视阈下的中小学德育管理低效化探析[J].当代教育论坛,2008(35). |
| 作者姓名： | 张春霞 |
| 摘 要： | 道德范畴的核心是尊重和公正,道德教育是指向人的德性培养的教育.学校道德教育应当尊重学生个体差异,走进学生心灵世界,实现学生的自我道德教育.本文拟从复杂性理论的视阚考量中小学德育管理中存在的问题,呼吁构建真正的走进学生心灵的德育. |
| 关 键 词： | 德育管理 复杂性 低效化 成因 策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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