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| 高职高专高等应用数学模块化教学探究 | |
| 引用本文： | 黄庆波,杨勇.高职高专高等应用数学模块化教学探究[J].数学学习与研究(教研版),2013(9):8. |
| 作者姓名： | 黄庆波 杨勇 |
| 作者单位： | 重庆市永川区重庆科创职业学院数理教研室 |
| 基金项目： | 2012年重庆科创职业学院校级课题“基于机电类高等数学模块化教学体系改革与实践”(课题编号:12KC03)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 一、高职高专高等应用数学的教学现状长期以来,机电类高职高专高等数学课程的设置存在许多问题,主要问题是过分强调数学知识体系的完整,重系统、轻整体优化;重统一要求、轻个性发展;重基础、轻应用;重理论推导、轻数值计算.学科划分过细、专业面过窄等弊端比较突出.1.教学内容陈旧.内容虽多,但没有将现代的 |
| 关 键 词： | 高职高专院校 模块化教学 应用数学 数学知识 主要问题 数值计算 课程内容 教学现状 高等数学课程 学生 |
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