| 大学专业课程成绩结构与质量分析--以生态学专业为例 |
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| 引用本文： | 林晗,吴承祯,林勇明,李键,陈灿.大学专业课程成绩结构与质量分析--以生态学专业为例[J].南平师专学报,2014(5). |
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| 作者姓名： | 林晗 吴承祯 林勇明 李键 陈灿 |
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| 作者单位： | 1. 福建农林大学 林学院,福建 福州,350002
2. 福建农林大学 林学院，福建 福州 350002; 武夷学院，福建 武夷山 354300 |
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| 基金项目： | 福建省精品课程建设项目(项目编号0137113)；福建省教育厅教学团队建设项目(项目编号011850)；福建省本科专业人才培养模式创新实验区项目(项目编号011859)。 |
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| 摘 要： | 课程成绩是考试成绩与平时成绩的综合，是衡量教学过程中教与学质量的重要手段。以2002级生态学专业四年课程成绩为实例，分析大学学生课程成绩的结构与质量，表明基础课和专业选修课成绩偏低、难度系数较大、区分度较好，专业课课程成绩偏高、难度系数较小、成绩较集中、不能反映学生的真实水平，专业基础课和专业选修课课程成绩结构与质量介于基础课和专业课之间。针对不同类型课程成绩结构与质量，建议加强课程教学过程与考试质量监控和成绩评定标准与保证体系建设。
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| 关 键 词： | 课程成绩 统计分析 成绩结构 |
An Analysis of the Structural and Quality of Test Scores in University Courses:---with Ecology Major as an Example |
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| LIN Han,WU Chengzhen,LIN Yongming,LI Jian,CHEN Can.An Analysis of the Structural and Quality of Test Scores in University Courses:---with Ecology Major as an Example[J].Journal of Nanping Teachers College,2014(5). |
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| Authors: | LIN Han WU Chengzhen LIN Yongming LI Jian CHEN Can |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | test scores statistical analysis structure of scores |
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