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| 在语言实践活动与人文教学目标中寻找平衡 | |
| 引用本文： | 朱瑛 ,官正华.在语言实践活动与人文教学目标中寻找平衡[J].云南教育,2005(7). |
| 作者姓名： | 朱瑛 官正华 |
| 作者单位： | 温州育英国际实验学校 |
| 摘 要： | 随着课改的不断推进,教师都意识到在语文教学中落实人文教学目标的重要性。但也存在语文课强化了“人文熏陶”,淡化了语言文字感悟的情况。语言实践活动与人文教学目标在课堂教学中同样重要,它犹如硬币的两个面,谁也离不开谁。语言实践活动是人文教学目标的基础,是人文教学目标 |
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