| 我国职业技术教育学研究生培养的现状与建议 |
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| 引用本文： | 刘晓,马美,蔡林.我国职业技术教育学研究生培养的现状与建议[J].中国职业技术教育,2008(7):25-28. |
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| 作者姓名： | 刘晓 马美 蔡林 |
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| 作者单位： | 1. 天津工程师范学院,天津,300222
2. 云南师范大学,云南,昆明,650092 |
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| 基金项目： | 教育部职业教育重大专项课题“职业教育学科论”（ZJA070001）,主持人.周明星.天津市教育科学“十一五”规划课题“天津市高校重点学科建设之内涵、策略与管理研究”（课题批准号C016）.主持人：周明星. |
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| 摘 要： | 经过20年的发展，我国职业技术教育学研究生培养在培养规模、培养体系、培养模式、培养机制方面取得了令人瞩目的成就。而现存的主要问题是：学位点布局不平衡、研究方向不聚焦、论文选题不适切、课程设置不合理。对今后改革的建议是：学科布局，由“政策导向”转为“需求导向”；研究方向，由“大同小异”转为“特色研究”；毕业论文，由“散乱选题”转为“聚合研究”；课程设置，由“注重理论”转为“注重实践”。
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| 关 键 词： | 职业技术教育学 研究生培养 现状 建议 职业技术 教育学 研究生培养 注重实践 理论 聚合 毕业论文 特色研究 大同 需求导向 政策导向 学科布局 后改革 课程设置 适切 选题 聚焦 方向 平衡 学位点 |
| 文章编号： | 1004-9290（2008）0007-0025-02 |
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