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| 因势利导:高职院校学生阅读现状与对策 | |
| 引用本文： | 吴赛娥.因势利导:高职院校学生阅读现状与对策[J].图书馆杂志,2014(4):48-51. |
| 作者姓名： | 吴赛娥 |
| 作者单位： | 广州大学市政技术学院图书馆 |
| 基金项目： | 广州市社科联项目“全民阅读环境下图书馆的使命与对策研究”(项目编号:11SKLY38);广东省图书馆科研课题资助项目“基于校企合作的高职院校图书馆企业服务模式研究”(项目编号:GDTK1154)成果之一 |
| 摘 要： | 调查并分析了"90后"高职学生的阅读现状和影响因素,开展针对性研究,因势利导做好高职学生阅读服务工作,提出相关对策与操作方法,以期培养学生的阅读能力,提高学生的综合素质和实践能力,适应经济社会的高速发展。 |
| 关 键 词： | 图书馆 90后高职生 阅读现状 影响因素 阅读引导 对策 方法 |
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