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基于生活化的初中物理实验教学模式分析
作者姓名:
任二德
作者单位:
甘肃省陇南市武都区深圳中学
摘 要:
为了进一步优化物理实验教学模式,教师要从学生的学习体验出发,以生活化为导向开展物理实验教学活动。对此,文章对基于生活化的初中物理实验教学模式进行了研究,分析了初中物理实验生活化教学的意义,提出了开展生活化实验教学的具体措施,有效提高了初中物理实验教学水平。
关 键 词:
初中物理
实验教学
生活化
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