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| 把握特征 品味语言 运用提升——说明文教学的三大维度 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市梅岭小学西区校 |
| 摘 要： | 说明文在统编语文教材中占有一定的比例。在教学中,教师要准确理解编者的意图,把准说明文的教学方向,使说明文教学凸显出浓浓的语文味。在教学说明文时,教师可从文体要素、品析语言以及实践运用等方面,引导学生掌握说明文特征、领悟说明的方式、体会说明文的价值。这样教学,不仅能调动学生学习说明文的积极性,激发学生的学习兴趣,而且能使学生掌握学习说明文的基本规律,提升说明文的教学质量。 |
| 关 键 词： | 说明文教学 文体特征 教学价值 |