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| 美育高质量发展的难为表现与能为路径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 当前，中国基础教育走向高质量发展，美育高质量发展迫在眉睫。深度分析发现，美育高质量发展存在难为表现，包括五育割裂，美育实施孤立化；认知混淆，美育成效虚空化；师资欠缺，美育地位边缘化；评价失衡，美育发展功利化。由此，探究美育高质量发展能为路径：搭建美育阶梯系统，内化五育融合深层意蕴；达成美育观念共识，促进个性意识和谐发展；完善美育资源体系，带动政府层面宏观调控；强化美育评价机制，借助综合素质评价改革。美育高质量发展至关重要，有其价值所在：五育并举到五育融合，推动美育实施全面发展；以美育人到以美化人，唤醒美育意识内化发展；地方特色到全国同步，刺激美育资源蓬勃发展；双向评价到多元共评，促进美育评价稳步发展。 |
| 关 键 词： | 五育融合 美育 高质量发展 综合素质评价 |