| 我国高校创新创业教育研究进展与展望
——基于文献计量学视角 |
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| 引用本文： | 胡明雅,王念新.我国高校创新创业教育研究进展与展望
——基于文献计量学视角[J].继续教育研究,2022(2):101-108. |
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| 作者姓名： | 胡明雅 王念新 |
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| 作者单位： | 江苏科技大学 经济管理学院,江苏 镇江 212100 |
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| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(编号:2020SJA2083);江苏科技大学2020年党建与思想政治教育重点项目(编号:20YJH01)。 |
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| 摘 要： | 创新创业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,是高等教育人才培养改革的重要突破口。构建定量与定性相结合的分析框架,深入剖析我国高校创新创业教育研究的科学合作网络、文献特征、知识基础、研究前沿以及发展趋势。研究发现,该领域科研合作关系分散,尚未形成稳定的、具有影响力的科研群体;期刊分布相对集中,少数期刊刊登了绝大多数的文献;现已形成基础研究与宏观体系建设、共同体生态系统研究、改革与改进策略研究、适用性与微观子系统研究等四个知识基础;围绕“人才培养”,不同时期的研究主题动态延续,时代性与政策导向性显著。最终,构建基于“准备生成环节、驱动实施环节、发散深化环节”的我国高校创新创业教育系统性研究框架,并提出进一步探索空间,以期为该领域的研究与发展提供参考与借鉴。
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| 关 键 词： | 创新创业教育 知识图谱 文献特征 知识结构 演化趋势 |
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