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民族地区幼儿园教师教研共同体模式构建
引用本文:王慧敏,马亚玲.民族地区幼儿园教师教研共同体模式构建[J].西北成人教育学报,2022(1):42-48.
作者姓名:王慧敏  马亚玲
作者单位:1.青海师范大学教育学院
摘    要:基于"能力"含义的变化,质量要求的提升,教师队伍建设新态势,文章从幼儿园教师教研共同体模式的设计、模式的运行、模式的实施三个角度,以教师专业化发展理论和参与式发展理论为基础,探讨理论层面的模式构建问题,形成"线上线下"融合的核心和外围双层民族地区幼儿园教师教研共同体模式.

关 键 词:幼儿园教师教研  教研共同体  模式构建

Construction of Teaching and Research Community Model for Kindergarten Teachers in Ethnic Minority Areas
Abstract:
Keywords:
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