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| "入世"后学校德育应加强的五个方面 | |
| 引用本文： | 汤建凤."入世"后学校德育应加强的五个方面[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(9):60. |
| 作者姓名： | 汤建凤 |
| 作者单位： | 汤建凤（江苏省城镇建设学校,常州,213016） |
| 摘 要： | 一、进一步加强世界观、人生观、价值观教育，使学生树立正确的人生价值观“入世”后，世界各国的文化、思想、观念和生活方式汹涌而来，对青年学生的思想观念、行为方式必然会产生强烈的冲击。对此，我们德育教育应教会学生分清良莠，学会批判地接受西方意识形态领域的东西，取其精华，弃其糟粕。同时要对学生大力宣传中华民族传统文化中的精华。在人生价值观上，我们要批判那种“人不为己，天诛地灭；金钱至上；前途、前途，有钱就图；理想、理想，有利就想”的错误观点，大力提倡“我为人人，人人为我；集体主义精神；国家利益至上”等正… |
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