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| 农科教结合理论的几点新认识 | |
| 引用本文： | 吴祖新.农科教结合理论的几点新认识[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),1997(3). |
| 作者姓名： | 吴祖新 |
| 作者单位： | 浙江农技师专 |
| 摘 要： | 农科教结合是各地在农村经济、科技和教育综合改革实践中创造的新鲜经验。本文试就农科教结合的几个基本概念以及在市场经济条件下农科教结合的动力机制谈几点浅见。 一、农科教结合内涵的新认识 目前,人们普遍认为,农科教结合中的“农”是指大农业,即包括农、林、牧、副、渔和工、商、运、建、服在内的整个农村经济。“科”是指大科技,包括常规科技的运用,适用科技成果的推广和现代高新技术的引进和开发。“教”是指大教育,包括普教、职教和成教在内的终身教育,其目的主要是提高农民的 |
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