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| 高中语文教学中学生语文思维能力培养途径 | |
| 引用本文： | 王淑慧.高中语文教学中学生语文思维能力培养途径[J].学周刊C版,2021(15):39-40. |
| 作者姓名： | 王淑慧 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区甘州中学 |
| 基金项目： | 2020甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《大数据背景下中学语文精准教学的应用研究》,编号:GS[2020]GHB4039。 |
| 摘 要： | 不断变化的教育政策和创意深入的新课程教学改革标准,对高中阶段的教学提出了更高的要求。在进行高中阶段的教学过程中,应当有针对性地强化学生对知识的记忆和理解,注重对学生进行多样化教学的引导,让学生能够感悟和理解整体的知识学习效果,增强学生的认识。在进行高中阶段的教学过程中,不仅要做好对学生积极的、有效的引导,还应当强化培养学生的思维能力,通过不同方式的教育引导,能够有效地带动学生展开一定的思考探究和分析。文章主要结合高中语文教学中学生语文思维能力培养展开研究分析。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 学生 语文思维能力 培养途径 |
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