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| 浅议研学旅行和初中生物实践活动的有效融合 | |
| 引用本文： | 武晓华.浅议研学旅行和初中生物实践活动的有效融合[J].学周刊C版,2021(15):103-104. |
| 作者姓名： | 武晓华 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区思源实验学校 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《研学旅行和初中生物实践活动有效融合的行动研究》(课题编号:GS[2020]GHB4129)研究成果。 |
| 摘 要： | 当今社会,新鲜事物层出不穷,传统教学模式下的生物课堂知识理论和日新月异的科技发展难以实现有效衔接,在一定程度上制约了生物教学的深入发展,研学旅行便成为弥补这一缺陷的有效手段。通过研学旅行和初中生物实践活动的有效融合,可以深化初中生对生物知识的理解,提高初中生对生物学科的兴趣和重视程度。文章对研学旅行的意义进行论述,进而提出研学旅行和生物实践活动融合的策略。 |
| 关 键 词： | 研学旅行 实践活动 初中生物 有效融合 |
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