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| 指导学生写好片段一得 | |
| 引用本文： | 李淑银.指导学生写好片段一得[J].教育实践与研究,2006(2). |
| 作者姓名： | 李淑银 |
| 作者单位： | 隆化县第一小学 河北承德068150 |
| 摘 要： | 中年级是书面作文的起步阶段,除了要激发学生的写作兴趣,指导他们认真观察生活,汲取写作素材外,还要训练学生掌握一些叙述表达的方法。如学习写片段,则是一条非常有效的途径。如学习小学语文第六册《我爱故乡的杨梅》一课后,我就布置学生观察写家乡的杏儿。学生虽然年年吃杏儿,也观察过杏儿,但写《杏儿》时,许多人只说出:“杏儿圆圆的,颜色黄的,很好看,吃起来又甜又酸,我很爱吃。”虽然抓住了杏儿的特点,按要求对杏儿的形状、颜色、味道等几方面进行记叙,但没表达出对杏儿的喜爱之情。为此,我带领学生逐段欣赏范文,帮助学生了解作者写杨梅果… |
| 关 键 词： | 欣赏范文 仿写片段 再谋整篇 |
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