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| 入乎其内 超乎其外 | |
| 引用本文： | 张艳华.入乎其内 超乎其外[J].学周刊C版,2010(9):129-129. |
| 作者姓名： | 张艳华 |
| 作者单位： | 河北省迁安市第二中学,064400 |
| 摘 要： | 教材为学习提供了一个蓝本，它具有权威性和典范性，为教与学指明了方向。在数学课堂教学规定的时间内，合理运用教材获取真正理解的知识，要用智慧创新教材，从教教材到用教材，再到用教材教，这是新课程改革中教师观念转变的标志之一。教师要注重对教材进行再创造，使教师、教材和学生成为课程中和谐的统一体，提高教师教育教学的技术含量和文化素养， |
| 关 键 词： | 入乎其内 创新教材 新课程改革 数学课堂教学 观念转变 文化素养 技术含量 教育教学 |
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