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| 关于学生互评作文方法的尝试 | |
| 引用本文： | 周春涛.关于学生互评作文方法的尝试[J].学周刊C版,2010(11):121-121. |
| 作者姓名： | 周春涛 |
| 作者单位： | 河北省涿州市东仙坡中学,072750 |
| 摘 要： | 在作文教学的评改环节，最常见的形式是学生写完作文之后，教师去评改作文。虽然这种方式能使教师对全体学生的作文情况有较具体细致的了解，并能逐一修改存在的不足或提出修改的建议。但这种形式需要教师花费大量的时间与精力，而学生面对教师精心评改的作文往往只注重最终的结果——分数与等级，对其他则一概不管。因此，如何对学生的作文进行评改，怎样才能收到更好的效果，是语文教师都应认真思考的一个问题。在教学实践中，我尝试着让学生互相评改作文，收到了很好的效果。具体做法如下。 |
| 关 键 词： | 作文方法 学生互评 语文教师 作文教学 全体学生 教学实践 评改 修改 |
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