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| 自主互助性课堂在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张玉梅.自主互助性课堂在英语教学中的应用[J].学周刊C版,2010(8):124-124. |
| 作者姓名： | 张玉梅 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市寒亭区寒亭六中,261100 |
| 摘 要： | 新《英语课程标准》提出要改变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究式学习，促进学生学习能力的提高。作为一种新型的教学组织形式，自主互助学习是指为了完成共同的目标与任务，学生在小组中有明确责任分工的互助性学习，而且创造宽松、和谐的课堂环境，充分调动学生学习的主动性和积极性，保持学生求知的欲望和合作的热情，它应贯穿于教学过程的始终，融于学生学习的各个方面，最终获得学习能力的提高。 |
| 关 键 词： | 课堂环境 英语教学 自主 《英语课程标准》 应用 学习方式 教学组织形式 学习能力 |
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