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| 大学人文与科学素质教育的融合及其实现路径 | |
| 引用本文： | 程桦.大学人文与科学素质教育的融合及其实现路径[J].世界教育信息,2014(4):51-56. |
| 作者姓名： | 程桦 |
| 作者单位： | 安徽大学,230601 |
| 摘 要： | 正在中国高等教育经历了跨越式发展进入大众化教育时代后,提升高等教育质量、促进内涵式发展已成为当前高校刻不容缓的任务。无论是建构现代大学制度,还是推进学科建设,无不以人才培养为核心,追求卓越与创新。由于高等教育又承载了文化传承与创新的历史责任,造就具有时代精神和国际视野的卓越人才自然而然向高水平大学提出了富有挑战性的召唤。文理交融,全面发展,塑造大学精神文化已经成为新时期中国高等教育改革与发展的 |
| 关 键 词： | 科学素质教育 科学精神 精神文化 人文素质教育 人文精神教育 人文教育 科学教育 传承与创新 人文文化 大学教育 |
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