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让“错误“美丽课堂
引用本文:
李汉泽.让“错误“美丽课堂[J].教育实践与研究,2007(15):30-31.
作者姓名:
李汉泽
作者单位:
玉田县教育局教研室,河北,唐山,064100
摘 要:
通过设计“错误“,点燃学生智慧的火种,在对话中交流、碰撞、共享,为学生提供一个开放的探究与实践的环境,在这个不断生成新的体验的过程中升华,让“错误“美丽课堂.
关 键 词:
“错误“
激发求知欲
研读体验
探究学习
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