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| 物理学史在教学中落实课程三维目标的有效途径 | |
| 引用本文： | 汝坤.物理学史在教学中落实课程三维目标的有效途径[J].基础教育研究,2010(5):43-45. |
| 作者姓名： | 汝坤 |
| 作者单位： | 安徽师范大学物理与电子信息学院,安徽芜湖,241000 |
| 摘 要： | 物理课程标准提出了三维目标，并开始关注科学本质教育。物理学史在中学物理教学中的应用是落实三维目标的有效途径。然而，国内对物理学史教育价值的认识还是存在着诸多偏差和不足，在具体实施的过程中，也还存在着许多误区。本文将对物理学史认识与实施两个方面做一些探讨。 |
| 关 键 词： | 物理课程标准 中学物理教学 物理学史 三维目标 标的 教育价值 科学本质 |
Effective Ways to Reach Three-dimensional Goals in Teaching History of Physics |
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| Authors: | Ru Kun |
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