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| 在倾听中构建和谐师生关系 | |
| 引用本文： | 胡江霞.在倾听中构建和谐师生关系[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(Z1). |
| 作者姓名： | 胡江霞 |
| 摘 要： | 师生和谐——深层互动中对彼此的悦纳与认同师生关系,在社会层面,它是一种社会关系的角色定位与适应,其实质是依从社会规范而行事,师生之间更多地尽的是责任与义务,和谐与否,并不能改变其关系的性质;在人际层面,它则是一种人际关系的建设与融合,其实质是依从个人的认知和情感而取舍,师生之间的交流与互动决定彼此的吸引与排斥。 |
| 关 键 词： | 角色定位 责任与义务 师生关系 人际关系 互动 情感 社会关系 和谐 社会层面 社会规范 |
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