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| “学生自改作文”方法浅谈 | |
| 引用本文： | 程俊英.“学生自改作文”方法浅谈[J].中国教师,2006(5):37-38. |
| 作者姓名： | 程俊英 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市第七中学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生指出:“……教师给修改不如学生自己修改;学生个人修改,不如共同修改……要使学生养成习惯,无论学什么都要修改,把修改看作一种思想过程。”由此可见,让学生在教师指导下自己修改作文,是作文教学中值得重视的一个环节。那么怎样培养学生的自改能力呢?这就要教给学生修改作文的好方法。第一步看遣词造句是否恰当,字和标点是否正确;第二步看段落意思是否明确,层次是否清楚;第三步看开头是否自然,结尾是否恰当;第四步看条理是否清楚,前后是否连贯;第五步看内容是否具体,详略是否得当;第六步看中心是否明确,选材是否恰当。这样分步修… |
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