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| 以儿童绘本为媒介的健康教育与传播研究——基于“多重把关”的视角 | |
| 引用本文： | 王蔚.以儿童绘本为媒介的健康教育与传播研究——基于“多重把关”的视角[J].编辑之友,2017(8). |
| 作者姓名： | 王蔚 |
| 作者单位： | 浙江大学传媒与国际文化学院,浙江杭州,310028 |
| 摘 要： | 在倡导“全民阅读”和“健康中国”的时代背景下,以儿童绘本为媒介进行健康传播具有重要意义.该研究运用文本分析和在线访谈的质性研究方法,探究学前儿童健康教育目标在绘本生产、销售和消费过程中的融入和实现过程.研究发现要实现绘本的儿童健康传播功能需经过多重把关:绘本创作与销售中的组织把关,体现为创作要素把关和评价导向把关;绘本消费中的家庭把关,体现为家长的信息筛选功能和信息加工功能;儿童自身在绘本健康教育中的主体性实践和自我把关,体现在自身的选择性接触、选择性理解和记忆过程中. |
| 关 键 词： | 把关人 健康传播 儿童绘本 |
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