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| 数学建模与数学素质 | |
| 引用本文： | 毛珍玲.数学建模与数学素质[J].职教论坛,2000(4):55-55. |
| 作者姓名： | 毛珍玲 |
| 作者单位： | 江苏无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 所谓数学模型 ,是针对一个事物或现象 ,为了一个特定的目标 ,根据其特有的内在规律 ,经过一些必要的简化假设 ,运用适当的数学工具 ,得到的一个数学结构 ;是用一组数字规则和定理来描述、刻画事物或现象的理论模型。设计数学模型的过程就称为数学建模。现实过程的数学建模是认识发展的一个自然阶段 ,在此基础上实现从现实对象的具体内容和定性分析转向形式化和定量分析。由于计算机的飞速发展 ,用数学建模的方法来解决自然科学、工程技术和社会科学中的问题已成为一种广泛使用的方法。数学建模重在建 ,这不仅仅是需要一定的数学基础知识 ,或… |
| 关 键 词： | 数学模型 数学建模 数学教学 数学素质 |
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