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| 小学生数学反思能力的现状调查与反思式学习指导策略 | |
| 引用本文： | 王勤.小学生数学反思能力的现状调查与反思式学习指导策略[J].青少年日记,2010(5). |
| 作者姓名： | 王勤 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市卖鱼桥小学 |
| 摘 要： | 一、小学生数学学习自我反思能力的现状调查
长期以来,教师们比较忽视对学生反思能力的培养.课堂学习过于重视学习内容而忽视学习行为,而小学生的思维活动又具有内隐性和自动化的特点,多数学生在思考复杂问题时很少意识到自己的思维过程,不能独立地认识自己思维过程的正确与否,缺乏反思意识和反思能力.笔者随机抽取本校不同年级100名小学生进行了数学学习自我反思意识情况问卷调查,调查结果不容乐观. |
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