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| 让“讲堂”变“学堂”——普通高中语文有效教学探究 | |
| 引用本文： | 宋鹏飞.让“讲堂”变“学堂”——普通高中语文有效教学探究[J].考试周刊,2012(84):37-37. |
| 作者姓名： | 宋鹏飞 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是学生获取信息、提高能力和形成一定思想的重要渠道。然而语文教学受到各种因素的制约．要实现用最少的时间让学生获得最大的收益．所以，语文教学改革中面临的问题是如何提高课堂教学效率，而有效教学就是一条重要的途径。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 有效性 学习兴趣 核心问题 创设情况 |
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