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| “教学做合一”思想在高职计算机课程教学中的实践 | |
| 引用本文： | 陈建松.“教学做合一”思想在高职计算机课程教学中的实践[J].生活教育,2012(22):93-95. |
| 作者姓名： | 陈建松 |
| 作者单位： | 浙江省杭州科技职业技术学院 |
| 摘 要： | 陶行知“教学做合一”的教育思想内涵是教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。对“教学做合一”教育思想在高职计算机课程教学中的实践进行探索，提出一种基于“教学做合一”的课程教学模式，对高职计算机课堂教学的发展具有重大的意义。 |
| 关 键 词： | 教学做合一 计算机课程教学 过程化评价体系 |
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